راهنمای ثبتنام مدیران و کارشناسان روابطعمومیهای وزارتخانهها و استانداریها و سایر دستگاههای اجرایی کشور
تأکید بر حکمرانی ارتباطات و نقش هوش مصنوعی
پنل کاربردی «جعبهابزار هوش مصنوعی» برگزار میشود
پنل هوش مصنوعی، روابط عمومی و بحران تک صدایی برگزار میشود
از پوستر هفدهمین همایش روابطعمومی الکترونیک رونمایی شد
فراخوان مقاله و ثبتنام هفدهمین همایش روابط عمومی الکترونیک منتشر شد
روایت یک دانشجوی همیشگی علوم ارتباطات از دکتر حمید ضیاییپرور
دکتر حمید ضیاییپرور بخشی از تاریخ تحول ارتباطات دیجیتال ایران را رقم زده است
یکصد و نود و پنجمین شماره ماهنامه مدیریت ارتباطات به مدیرمسئولی امیرعباس تقیپور و سردبیری علی ورامینی منتشر شد.
پیشرفتهایی که ظهور اینترنت و دیجیتالیشدن در زندگی افراد ایجاد کرده، در همهجا یکسان نیست و این تفاوت پدیدۀ «شکاف دیجیتال» را ایجاد کرده است.
سارتر گفته است: «ما محکوم به آزادی هستیم و این بدان معناست که سرنوشت ما در دستان خودمان است و ما مسئول انتخابهای خود هستیم.»
شماره یکصدوهفتادم ماهنامه مدیریت ارتباطات به مدیرمسئولی امیرعباس تقیپور و سردبیری علی ورامینی با پروندهای ویژه دربارۀ همستر که تبدیل به یک آئین شده، منتشر شده است. در ادامه نگاهی داریم به مطالب این شماره.
نمیدانم شما هم به اندازۀ من از زندگی در محاصرۀ هرروزه و مداوم پیامکهای تبلیغاتی هجومآورنده به گوشیهایتان در عذاب هستید یا نه.
نهتنها درستنوشتن و خوبنوشتن که خواندن درست و دقیق هم کاری دشوار است.
چهاردهمین دورۀ انتخابات ریاستجمهوری یک سال پیش از موعد مقرر در حال برنامهریزی و برگزاری است.
شماره ۱۶۹ ماهنامه مدیریت ارتباطات با مدیرمسئولی امیرعباس تقیپور و سردبیری علی ورامینی منتشر شد. پرونده اصلی این شماره درباره سوگیری رسانههای جریان اصلی به نفع اسرائیل است. در ادامه نگاهی مختصر به این شماره داریم.
▪️مجتهد شبستری جایی گفته بود، نقل به مضمون میکنم؛ «که ما در سوءتفاهم نسبت به یکدیگر هستیم، نه در فهم.» مرادش این است که پروسۀ فهم دیگری، ابداً ساده نیست.
شکل مواجهۀ ایران با جهان، همهچیز را چنان پلاریزه کرده که از هر طرف برویم، جز وحشت و حیرت نخواهد افزود.
میگویند شبکههای اجتماعی عرصهای است بیواسطه از مواجهۀ افراد با فضای Popular جامعه یا همان مردم عامه.
نویسندهای که برای کلمه حرمت قائل است، یک نویسندۀ تماموقت است.
افراد زیادی هستند که به دلایل و انگیزههای مختلف مسیر علمآموزی و ارتقاء تحصیلات را در مراتب عالی با گذران عمر خود، سپری میکنند و سرانجام مدرک و نشانی از فارغالتحصیلی یک رشته را با خود همراه میسازند، فارغ از اینکه تاثیر علم را در عمل و نتیجه آموختن و یاد گرفتن را در رفتار و گفتار و کردار آنان مشاهده کنیم.