مریم بهریان

24خرداد
چگونه طرح‌واره «شاگرداولی» به بحران معنا در نظام آموزشی تبدیل شد؟
مریم بهریان/ روانشناس و نویسنده

چگونه طرح‌واره «شاگرداولی» به بحران معنا در نظام آموزشی تبدیل شد؟

ماهیت وسواس‌گونه و تبدیل‌شدن تولید دانش به فانتزی مورد علاقۀ نخبگان برای پس‌زدن امر متفاوت یا مواجهه با کمبود، در دهه‌های ۵۰ و ۶۰ در ایران به اوج خود رسید.